目前，很多高校的内部网络建设工作逐渐趋于稳定，信息化的程度也比较高。

但是相对来说，实验室的建设及发展成果没有伴随着取得更好的发展，其建设及管理工作也比较落后，各个实验室之间缺乏应有的交流和沟通相对比较封闭，没有真正地实现信息资源的共享。

对于多学科的交叉性、综合性及创新性等方面是非常不利，这极大地阻碍和限制了学生的创新能力提高，对于高校自身的科研水平及教学水平的提高也是不利的，其主要表现在以下几个方面：

(一)高校实验室的信息化管理模式比较滞后；

(二)各种资源的配置不科学不合理；

(三)实验室的师资队伍欠缺。

实验室信息化管理平台的构建可以有效地打破传统实验教学模式和实验室管理模式，充分的将“信息化、开放式”管理理念发挥到最佳。根据现在实验室信息化管理的状况，高校的实验室信息管理系统可以分为四个主要的版块，主要包括日常的信息管理、教学管理、信息共享及实验设备耗材管理，而教师、学生、主管领导、管理员及系统管理员等则是和各大版块互相关联、相辅相成的。